Leistungen im Rahmen der Elternarbeit

• Günstige Öffnungszeiten und flexible Bring- und Abholzeiten
• Informative Elternbriefe
• Partnerschaftliche Elterngespräche
• Vielfältige Elternveranstaltungen
• Abwechslungsreiche Familienaktionen

Ziele für die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Kindergarten

• Die Eltern erfahren Unterstützung und Begleitung in ihrer Erziehungsaufgabe.
• Die Eltern sind über den Entwicklungsstand ihres Kindes informiert und falls nötig werden Hilfeleistungen von Fachdiensten angeboten.
• Eine vertrauensvolle und konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern erfolgt zum Wohle des Kindes.

Kindgerechte Betreuung

• Fachlich kompetenter Umgang mit Kindern durch motiviertes Personal
• Gesunde Mahlzeiten
• Abwechslungsreiche Gestaltung des Tagesablaufs
• Pflege und Sicherheit
• Optimale Erstversorgung bei Verletzung und Krankheit

Gruppenübergreifende Aktivitäten

• Gruppenübergreifende, ansprechende Spielbereiche
• Gemeinsam gestaltete Feste und Feiern
• Gemeinsame, abwechslungsreiche Aktivitäten

Vermittlung sonderpädagogischer Dienste

• Frühförderstellen
• Ergotherapie
• Motopädagogik
• Logopädie
• Schulvorbereitende Einrichtung
• Diagnose und Förderklasse
• Erziehungsberatungsstelle

Spezielle Angebote

• Vielfältige Schulvorbereitungsangebote
• Ansprechende Aktivitäten für Eltern und Kinder
• Gruppenübergreifende Aktivitäten im und außer Haus
• Präventivmaßnahme Legasthenie nach Würzburger Trainingsprogramm
• Wöchentliche ambulante Betreuung durch einen
  Sprachheilpädagogen vom Sonderpädagogischen Förderzentrum Su - Ro

Pädagogische Arbeit in der Gruppe

• Pädagogische Angebote in der Gesamtgruppe und Kleingruppe
• Kindgemäße Projektarbeit zu verschiedenen Themen
• Selbstgestaltendes und gelenktes Freispiel
• Gruppeninterne Feste und Feiern
• Anregende Raumgestaltung und Material-
  auswahl

Pädagogische Ziele

• Die Kinder lernen den christlichen Glauben kennen und erfahren sich als Teil der Pfarrgemeinde.
• Klare Regeln und gemeinsame Werte geben den Kindern Orientierung und Sicherheit für das Zusammenleben mit und in der Gruppe.
• Die Kinder entwickeln sich zu selbständigen und eigenverantwortlichen Persönlichkeiten.
• Die Kinder nehmen aktiv an den Bildungsprozessen teil und entfalten vielfältige Fähigkeiten und Fertigkeiten.
• Die Kinder erfahren entwicklungsgemäße und ganzheitliche Vorbereitung auf die Schule .
• In einer ansprechend, harmonisch und kindgerecht gestalteten Umgebung fühlen sich die Kinder wohl.